Оценка действительности

Упр. 564 (551).

В отрывке из текста Б. Житкова использована разговорная речь. Оценка действительности:

а) положительная: Ай да кошка! Боевая кошка!
б) отрицательная: Балбесы и лодыри.

Упр. 565 (552).

Сказочные ландыши

В сочинении можно использовать следующие предложения:

Какие же ландыши чудесные цветы! Как красивы их маленькие белые цветочки-бубенцы! Как трогательно и нежно выглядывают они из зелени! Как сказочно пахнут! Прелесть! Просто замечательно! Изумительно!

Упр. 566 (553).

Фрагменты со значением оценки:

Хорошая штука! Это полезная вещь! Очень полезная штука! Удобство! Замечательно!

Упр. 567 (554).

— Ну и штука!

— Здоровская машина!

— Вот это песня!

— Он у нас молодец!

Упр. 568 (555).

Предложения со значением оценки:

Вот чудо! Вот это птица! Ну и симпатяга. Блеск!

Говорящим оценивается предмет (чиж) и событие (птица залетела в форточку).

Упр. 569 (556).

Первое сочинение представляет собой рассуждение (ученик доказывает, что правильно дал своему щенку кличку Мудрый). Второе - описание в сочетании с оценкой (ученик описывает щенка и дает ему положительную оценку: «Ну и собака у меня! Такая симпатяга!»).

Окончание >>>